讲透原油期货100分答案

① 100分答案！！！！

1.一条路一边上每隔10米有一根电线杆（两端也有），一共有24根电线杆，这条路长（ ）米。
2.一根圆木锯成2米长的小段，一共花了15分钟。已知每锯下一段要3分钟，这根圆木长多少米？
15/3*6=12米
3.小军爬楼梯，每上一层楼要走12级台阶，一级台阶需走2秒，小军从一楼到四楼共需要多少时间？
12*2*3=72秒
4.小红从1楼到3楼走了18级台阶，他要回到7楼的家里，一共需要走多少级台阶？
6*18/2=54
5.小英要到高层建筑的12层，他走到4层用了60秒，照这样计算，他需要走多少面才能到达12层楼？
60*12/3=240
5.小敏在一本15页的书中夹叶子。从头一页数起，每隔3张加紧一片树叶，问这本书共夹进多少片叶子？
(15/3)-1=4片

② 100分答案急！

轻松100分答案（数学）急!

优质解答
西师版五上期末概念复习（11年秋）
一、小数乘法.
1、积与因数的关系：
一个因数大于1的,积（ ）另一个因数.
一个因数小于1的,积（ ）另一个因数.
因数=积÷另一个因数.
2、一个因数不变,另一个因数扩大（或缩小）几倍,积也（ ）几倍.
一个因数扩大的倍数乘另一个因数扩大的倍数,等于（ ）倍数.
一个因数扩大（缩小）几倍,另一个因数（ ）相同的倍数,积不变.
3、小数乘法的方法：先按整数乘法进行计算,然后看（ ）,再从积的（ ）,最后点上小数点.
二、小数除法
①先根据商不变的性质,把（ ）,被除数也同时扩大相同的倍数,如果被除数的位数不够,（ ）.除到被除数的哪一位,（ ）.如果不能商1就用0占位.
②商的小数点要和被除数的小数点（ ）；
③整数部分不够除,商0,点上小数点；
④除到最后一位如果还有余数,（ ）.
6、循环小数：一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字（ ）,这样的小数叫做（ ）.
7、小数部分的位数是有限的小数,叫做（ ）.
8、小数部分的位数是无限的小数,叫做（ ）.
9、一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的（ ）.
三、被乘数、除数和商的关系：
当商不变时,（ ）.（商不变的性质）
当除数不变时,被除数扩大或缩小几倍,（ ）倍数.
当被除数不变,除数扩大或缩小几倍时,（ ） .
除数=（ ）；被除数=（ ）；
有余数时：被除数=（ ）；除数=（ ）
11、除数与商的关系：
当除数小于1,商（ ）被除数.
当除数大于1,商（ ）被除数.
当除数等于1,商（ ）被除数.
12、求商的近似值：
用四舍五入法,根据具体情况用去尾法取近似值.用进一法取近似值.
先算后估.
四：倍数与因数
倍数和因数
1、0和1,2,3,4,5……这些数都是（ ） .这个部分我们研究的是非零自然数.
2、9×4 = 36 36÷4 = 9 （ ）能（ ）整除 ,（ ）能（ ）.
倍数和因数是成对的,没有单独的因数和倍数.（ ）是（ ）,
（ ）是（ ）.
3、找一个数的因数可以先写成乘法算式,按组写出；也可以依次写出,不要漏写.
如 36的因数：1,36 ,2,18 ,3,12 ,4,9 ,6；或者：1,2,3,4,6,9,12,18,36.
4、一个自然数的因数中,最小的是（ ）,最大的是（ ）.
5、一个自然数的倍数中,最小的是（ ）,没有（ ）.
6、2,4,6,8,10……都是2的倍数,也就是能被（ ）,它们又都是 偶数（0也是偶数.） 1,3,5,7,9……（ ）,它们是 奇数 .
2的倍数特征： 个位上是（ ）的数.判断时只需看（ ）.
5的倍数特征： 个位上是（ ）就是5的倍数.判断时只需看个位.
如果一个数同时能被2和5整除,那它一定是（ ）,个位上是（ ）,也就是（ ）.
一个数,（ ）,这个数就是 3的倍数.
判断一个数能否被3整除,不看个位,而是把（ ）.
一个数如果能同时被2,5,3整除,那它就是（ ）,最小的就是（ ）,（个位是0,数位和是3的倍数）.
在填能被3整除的数字选择时,先看已有数字和是几,再看差几就是3的倍数.如果可以填1,那就还能填4,7；填2,就可以填2,5,8；填3,就可以填0,3,6,9.
例如：在□填上适当的数使它能被3整除： 5□ ,22□ ,63□；就可以分别有几种填法.
注意：如果有其他要求还得仔细分析选择：
如 5□ 能同时被2和3整除,就只能填4； 22□能同时被3和8整除只能填5；
63□能同时被2,5,3整除就只能填0.
8、像2,3,11,19这样的数,只有（ ）,叫做 质数 .
像4,6,12,24这样的数（ ）,叫做（ ）.
1（ ）.（只有一个因数）
9、20以内的质数有：（ ）一共八个,
最小的（ ）,同时2也是质数中唯一（ ）,其他都是（ ）.最小的合数是（ ）.
10、一个合数可以写成（ ）,其中每个质数叫做它的 质因数.
如：42可以写成2,3,7相乘的形式,2,3,7都是质数,同时也是42的因数,因此2,3,7就叫做42的质因数.
把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫做（ ）.
分解质因数一般可以用短除法去做,用（ ）,除到商是（ ）为止；也可以先根据数想口诀,再看有没有合数,继续用口诀分解,直到全部都是质数为止.
如分解36的质因数：想口诀：四九三十六或者六六三十六都可以,36=4×9,然后二二得四,三三得九,36=2×2×3×3；或者 36=6×6,然后二三得六,36=2×3×2×3.
注意：分解质因数必须写成（ ）.
五、混合运算：
小数的四则运算顺序跟整数是一样的.整数的运算定律,对小数也一样适用.
22乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：a×(b×c)=(a×b)×c
乘法分配律：a×(b+c)=a×b +a×c
减法的性质：a-b-c = a-（b＋c）
除法的性质：a÷b÷c = a÷（b×c）
单位换算：大单位到小单位,乘进率.小单位到大单位,除以进率.
一、面积的单位：
平方厘米：（ ）.
平方分米：（ ）.
1 平方分米 =（ ） 平方厘米
平方米：（ ）.
1 平方米 =（ ）
公顷：（ ）.
1 公顷 =（ ）
平方千米：（ ）.
1 平方千米 = （ ） 公顷 = （ ） 平方米.
二、图形的面积计算公式
长方形的面积 =（ ）；
正方形的面积 = （ ）；
平行四边形的面积 = （ ）；
三角形的面积 =（ ） ；
梯形的面积 = （ ）
三、面积公式的推导过程：
1、平行四边形：把平行四边形通过剪拼后（ ）.长方形的长和宽就是（ ）,长方形的面积等于（ ）,长方形面积 = （ ）,所以
平行四边形的面积 =（ ）.
等底等高的平行四边形面积（ ）.
2、三角形：把两个（ ）拼成一个平行四边形.平行四边形的底和高就是（ ）,平行四边形的面积是（ ）.平行四边形的面积 =（ ）,所以三角形面积 = （ ） .或把一个三角形沿（ ）,（ ）.平行四边形的底等于（ ）,平行四边形的高是（ ）,平行四边形的面积等于（ ）（ ）.所以
三角形面积 = （ ） .平高 = （ ） .
等底等高的三角形面积（ ）
3、梯形：把两个（ ）拼成一个平行四边形.平行四边形的底是（ ）,高（ ）,平行四边形的面积是（ ）,所以梯形面积 = （ ） .或把一个梯形（ ）,拼成（ ）,平行四边形的底就是（ ）,平行四边形的高是（ ）,而它们的面积（ ）,所以
梯形的面积 = （ ） . 平高 = （ ） .
（ ）的梯形面积（ ）.
27、 用细木条钉成一个长方形框架,如果把他拉成一个（ ）,则它的（ ）,（ ）,因为（ ）,高（ ）；
如果将平行四边形框架拉成一个长方形,
则他们的（ ）,面积（ ）.
35、梯形公式的应用：（顶层根数+底层根数）×层数÷2
统计与可能性（ ）3、平均数（ ）.
图形的平移、旋转与对称
一、图形的平移
要叙述清楚图形由哪个位置向什么方向平移多少格（或具体长度）到哪个位置,说清楚先后顺序.
如：○先由位置①向右平移5格,到位置②,再由位置②向左平移4格,到位置③.
二、图形的旋转
首先弄清楚（ ）：（ ）.图形旋转时有一个（ ）,这个绕点的位置（ ）,千万不要移走了,整个图形没有移动到别的地方,只是（ ）了.作业时可以用一个类似的图形进行演示,以弄清楚旋转后的图形样子.
叙述时要明确图形从（ ）,说清楚先后顺序.
如：□从位置A绕点O顺时针方向旋转90°到位置B,再从位置B绕点O逆时针方向旋转45°到位置C.
三、轴对称图形
1、轴对称图形沿（ ）,这样的图形就是（ ）.而这条折痕所在的直线就叫做（ ）.
2、明确轴对称图形的（ ）,（ ）.对称的两部分是（ ）,画图时分别找出（ ）.

③ 导演课考试题求答案！悬赏100分。谁答出来直接100分拿走！

1、导演定义：在19世纪后期由德国梅宁根剧团提出的。团长是爵士，叫萨克斯·梅宁根。含义是 认为需要有一个人来全面负责一部戏的艺术质量。
2、导演的工作手段是什么？
（组织舞台行动，分析剧本，形成导演构思，排练，演出，总结）
3、一台完整的演出：哪一部分？
（风格，样式，题材，体裁的统一）
4、规定情境的概念：
（分为内部和外部，内部指内心处理，外部指环境）
5、艺术门类产生的顺序：
1，音乐，2,舞蹈，3，美术，4，建筑，5，雕塑，6，文学，7，戏剧
6、导演构思的十条：1，演出的思想立意和现实立意2，演出的形象种子3，演出的整体处理原则
4，主要人物形象关系人物的解释和处理5，演出的舞美视觉6，台词，音乐，音响
7，形体，舞蹈，舞台调度8，总体节奏气氛的把握9，删改剧本的工作10，重点场次，场面的遇见
7、舞台调度：舞台调度，舞台行动的外部造型形式，也叫场面调度。它通过演员的体态（身段）、演员与演员以及演员与舞台景物之间的组合，通过演员在舞台上活动位置的安排与转换，或通过一组形体动作过程，构成艺术语汇，使舞台生活形体化、视觉化、舞台调度是剧本台词合舞台语言在视觉形象上的体现，它是导演艺术的重要表现手段。
8、桑树坪记事的处理原则：（写实加写意相结合。花前月下，麦场上欺负福林的场面，打牛的场面）
9、舞台节奏：亦称“演出节奏”，是激起观众产生与演出内容相适应的情感和体验的一种表现形式。节奏是自然现象和生活表现所固有的一种条理性的品质，也是艺术作品所普遍固有的品质。戏剧是综合性艺术，又是行动性的艺术，所以它的节奏表现形式更较复杂。
事件：舞台事件（stage event），戏剧专有名词，也简称为事件（event）。舞台事件，是一个即时发生的，可以纠葛人物间矛盾冲突，改变人物关系与人物命运，改变或引发人物间的相互行动，并可能由此引发出新的舞台事件的重要舞台事实。
行动：不是一般化的，平铺直叙的，毫无跌宕的，形体动作要引发事实事件，人物性格关系。丰富人物规定情景。在一系列中体现贯穿行动。导演美学原则的体现。
体验派：戏剧表演艺术学派之一。代表人物有英国演员H.欧文、意大利演员萨尔维尼、苏联К.С.斯坦尼斯拉夫斯基等。19世纪80年代亨利·欧文与法国演员哥格兰有过一场著名的论争，萨尔维尼支持亨利·欧文，主张演员应主动地感受角色的情绪，而不应只冷静地表现。亨利·欧文反对演员只对别人的感情进行观察，主张把自己的情感化成艺术的一部分。他认为演员应该把人物的感染力量与艺术手段的运用结合起来，他称此为演员的“双重意识”。萨尔维尼认为演员的特殊标志是感受的能力，演员要听命于自己的感受。演员表演时，不仅要一遍两遍地感受到角色的情绪，“而且他必须在每次演这个角色时（不管是演一次或一千次），都或多或少地感受到这种情绪”。他提出“双重生活”论，也认为“演员必须有百事无动于衷的本领，只是在一定的限度之内，一面勤于感受，一面像骑师驾驭烈马似地引导和控制自己的感受，以使观众也有所感受”。斯坦尼斯拉夫斯基继承并发展了他们的观点，结合俄罗斯现实主义表演传统创立了自己的体系，自称“体验派”，以与法国哥格兰为代表的“表现派”相区别。他的“体验艺术”的特征是演员“通过有意识的心理技术达到天性的下意识的创作”。他要求演员“在舞台上,在角色的生活环境中,和角色完全一样正确地、合乎逻辑地、有顺序地、像活生生的人那样地去思想、希望、企求和动作”。他称此为体验角色。
表现派：戏剧表演艺术流派之一。18世纪法国启蒙主义哲学家D.狄德罗在《关于演员的是非谈》一文中，谈到演员表演时，主张刻苦钻研人物性格，创造“理想典范”，在每次公演时，演员应准确地像一面镜子那样把这典范形象真实地重现在舞台上。他反对演员只凭天赋和敏感，主张冷静和判断力，依靠对四周物质世界与精神世界的现象进行勤勉的观察，并用心模仿自然。19世纪法国演员哥格兰继承并发展了狄德罗的观点，在《演员的双重人格》一文中提出了“两个自我”论，认为第一自我的演员始终冷静地随心所欲地控制着自己的创造物第二自我，不论角色应如何激动，演员“在竭尽全力、异常逼真地表现情感的同时，应当始终保持冷静， 不为所动”，不能让角色“拐跑”。他认为第一自我是扮演者，是灵魂；第二自我是工具，是声音和肉体。因此他主张演员要把工具锻炼得像雕塑家手里的一堆柔软的粘土，可以让扮演者随心所欲地捏成各种形状。他非常强调演员创造人物性格，要求演员钻研剧本，理解角色，不仅外形相似，还要像角色那样“走路、谈话、倾听”，用属于角色的“那种脑筋来思想”。他的名言是“艺术不是‘合一’，而是‘表现’！”因而被称为表现派。
主观境头：表示片中角色观点的镜头。当角色扫视一场面，或在一场面中走动时，摄影机代表角色的双眼，显示角色所看到的景象。从镜头给观众的印象而言，又有客观镜头和主观镜头两种。从导演（也是观众）的视角出发来叙述的镜头叫客观镜头。从剧中人物的视点 出发来叙述的镜头叫主观镜头。主观镜头把摄影机的镜头当作剧中人的眼睛，直接“目击”生活其他人、事、物的情景。它因代表了剧中人物对人或物的主观印象，带有明显的主观色彩，可能使我们观众产生身临其境、感同身受的效果，进而使观众和人物进行情绪交流，获得共同的感受。
客观境头：镜头视点不带有明显的导演主观色彩，也不采用剧中角色的视点，而是采用普通人观看事物的视点，这种镜头一般称之为“客观镜头”。它将事物尽量客观的展现给观众。在一般影片中，大部分镜头都是客观镜头。
即镜头对于被拍摄对象的展示完全是以一种旁观者的角度，其语言功能在于交代和客观叙述。

④ 锁定100分答案！！！

一、读拼音，写词语。（5分）
Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）
画卷（JUàN JUǎN） 一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN)
邮差 (CHāI CHà) 一水间 (JIàN JIāN) 剥皮(BāO Bō)
三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）
1、电钮 咨询 媒体 馒头（ ）
2、俗话 春辉 胁商 慷慨（ ）
3、树稍 誉写 谨慎 生锈（ ）
四、把词语补充完整。（4分）
应接不（ ） （ ）山倒海 粉妆玉（ ） 随心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）后（ ）优胜（ ）汰
五、填空。（9分）
1、“盛”用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（ ）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（ ）个意思。
2、“春风又绿江南岸， ”这两句诗的作者是 。
3、《游子吟》的后两句是 ， 。
4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则想 。
5、攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
六、选词填空。（6分，每小题2分）
不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就……
1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见地堡和火力。
陆续 继续 持续 延续
2、们（ ）跳上一只小船，船向河中心移去。
3、这节课，们（ ）学习《鸟的天堂》。
七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（ ）
2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（ ）
3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（ ）
4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。
八、按要求写句子。（6分）
1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）

2、凡卡写信。（扩句，至少两处。）
3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）

九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔细地浏览了今天的报纸。

2、们要不断的改进学习方法，增加学习效率。

3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。

十、按顺序排列句子，在（ ）里写上序号。
（ ）们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
（ ）接着又看见第二只，第三只。
（ ）们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（ ）起初周围是静寂的。
（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（ ）后来忽然起了一声鸟叫。

十一、阅读题。（15分）
是中国人

①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，的家乡——上海。
②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景……
③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU(爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——CHINA（中国）！”
老师恍然大悟，紧紧握着们的手说：“GOOD!(好)”
④在这里，友好中也有不友好的事情发生。
⑤几个月前，们进行了一次测验。快下课时，老师要们把一张选择题的纸交来。那时，还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以交上了地图。
⑥当知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任？为什么不听解释？很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后，每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪，感到扬眉吐气。
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分
2、解释词语。2分
徒劳：
恍然大悟：
3、打波浪线的话有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段，它是围绕
来叙述的。3分
5、课文以《是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分
① ②

十二、作文。（30分）
题目：二十年后的
提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。