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關於期貨的材料分析題答題技巧

發布時間: 2021-07-11 02:50:32

A. 行測資料分析答題技巧詳細一點!

1、做題技巧

做題技巧其實也可以稱為做題時的注意事項。在做資料分析這個模塊時,很多學生覺得進展十分緩慢,可能一道題目就需要計算好幾分鍾,一次考試共有20-25道題目,根本無法完成。其實這是由於考生沒有掌握必要的做題技巧所造成的。

做題技巧一:從不需要大量計算的地方著手。

資料分析題,並不是要求考生精確的把題目要求的答案算出來,而是在盡可能短的時間選對盡可能多的題目。

【例】關於2009年4月份乘用車銷量的描述不正確的是:( )

A.轎車銷量比上年同期增加了20萬輛以上

B.SUV意外車型銷量占乘用車總銷量比重比上月有所下降

C.MPV車型當時不受市場追捧

D。同比增長率最高的是交叉型乘用車二、

【解析】題目四個選項中,只有A項需要比較復雜的計算,而其餘三項都能直接從資料中得到直接驗證,因此A項實際上無需計算,都可以將正確答案選出來。但很多同學在做題時,在A項花費了大量的時間。

在一次考試中,資料分析模塊大致有40%的題目是不需要計算的,所以,一定緊緊抓住一點。資料分析的出發點是「分析」而不是計算。

做題技巧二:先易後難

「先易後難」並非僅僅只是一種做題「技巧」,更多的是一種完成行測試題的「思想」。行測考試並不是要求考生把所有題目全部做對,而是在限定的時間內選擇盡可能多的正確選項。因此,「先易後難」,從最簡單的部分著手便是完成整個行測試卷的一種「靈魂思想」。這一點,在資料分析中體現得尤為明顯。

關於資料分析題中的難易程度,有以下幾個基本標准:(1)題干短的題優先於題干長的題;(2)不需要計算的題優先於需要計算的題;(3)單個計算題優先於多個計算題,單個表述判定題優先於多個表述判定題;(4)容易找到原文信息的題優先於不容易找到原文信息的題。

2、速算技巧

做資料分析時,主要目的是將正確選項選出來,而不是把最終結果計算出來,因此,必須掌握一些基本的速算技巧,而不是一味地計算,其中最重要的一點是把根據選項的要求,要注意觀察選項設置的特徵,有些選項設置只要求算出第一位的數字,選項設置如A1.6,B2.6,C3.6,D4.6則只需要求第一位數字。

通常來說,在資料分析的考試中,經常用到的速算技巧包括估演算法、直除法、倒除法、差分法、化同法、湊整法,等等。

對於上述的做題技巧和速算技巧,考生要在備考復習的過程中逐步積累,逐步提高,最重要的達到熟能生巧的程度,只有這樣,才能在考場中立於不敗之地。

B. 期貨從業資格考試答題技巧,你都知道多少

一、單項選擇題

做單項選擇題時要注意:

1、通讀單項選擇題的題干,明白題目的要求。

2、按照題目要求答好每道題。

3、可以考慮運用排除法。如果正確答案不能一眼看出,應首先排除干擾項,就是把明顯拙劣、不正確的答案去掉。

4、猜測正確答案。如果想盡方法仍然無法確定哪個是正確答案,則可以運用所掌握的知識進行猜測。雖然答案不確定是否正確,但是不選答案肯定不會得分,而選擇之後,則有可能得分。

二、多項選擇題

在答題技巧方面,多項選擇題與單項選擇題基本一致。注意事項如下:

多項選擇題的選項所涉及的考核點內容較多,同時又有嚴格的評分標准,即多選、錯選、不選均不得分,所以在答題時應注意掌握相關的技巧。

在運用排除法時應注意:只要能夠准確地排除掉兩個干擾項,另外兩個選項就是正確答案了。

三、判斷題

判斷題從試卷的分值分配的比例來講,佔分比例不大,但作答起來也相對比較容易,只要考生能夠正確地判斷出「對」或「錯」,總有機會得分的。

解答時,考生應根據所掌握的知識對每個小題作出准確判斷。相比其他題型,判斷題大多用來測試考生對於基本概念的掌握情況。由此,考生在復習時,應注重對基本概念的理解與掌握。


四、綜合題

綜合題型是大綱修改後出現的新題型,根據新大綱實施後的歷次考試試題情況來看,綜合題基本上是由以前的不定項選擇題轉化而來的。

解答該類題目,考生應多角度思維,仔細審看題干案例,結合所涉及的相關規定,慎重解答。綜合題可謂是整套試卷的壓軸試題,從考查目的、所佔分值比例各方面來講都為重中之重,考生一定要為該類題型留下足夠多的解答時間,並認真解答。

C. 2021教師資格證考試材料分析題答題技巧

一、綜合素質:


做題步驟:


第一步:看問題。明確回答是要求從哪一觀來作答,經驗證明,帶著問題分析材料比直接分析材料的效果更好。


第二步:審材料。根據問題要求的知識點去審題,在審題過程中使用畫線、圈點等方式將知識點一一對應。認真仔細的審題至關重要,審題可逐字逐句地閱讀,同時畫出關鍵詞,以及對應的理論點。


第三步:理邏輯。 在正式作答前,需梳理邏輯,整體答題要點,選取與理論點最匹配的材料。


第四步:寫答案。 答題要注意列出其解答要點做到完整准確,簡明扼要,書寫整潔。


建議採用“總—分—總”的答題模式。


總:表明態度,支持還是反對。


分:分條表述,用上邏輯詞或者數字,具體格式為:理論點+理論闡述+材料。記住:第一句話就要點明體現了哪個理論點,這樣方面閱卷老師找得分點。


總:小結(時間來不及,可以省略)。


二、教育教學知識與能力



具體可從這7大理論角度展開(必須背下來):



以上就是2021年教師資格證考試材料分析題答題技巧的相關分享,希望對大家有所幫助,想要了解更多教師資格證考試相關內容,歡迎大家及時關注本平台,小編將為大家持續更新,記得查看哦!

D. 教資考試材料分析題是怎樣的該如何作答

材料分析題考情分析


閱讀理解能力是教師必備的基本能力之一,也是教師資格證考試綜合素質閱讀理解中最難的一個部分。通常以材料分析題的第三道題呈現,主要考查考生篩選、歸納文本主要信息,理解重要概念、句子,分析作者觀點態度等能力。


一般是給定一篇材料,後附2道小題(均為主觀題,分別為4分、10分)。通常來說第二題要比第一題難,答題點也比第一題要多很多。


通常來看:


第一題的答案:分布在文章的前半部分,一般是第一段和第二段;


第二題的答案:分布在文章的後半部分,或答案來自於全文的整理和分析。


材料分析題做題步驟


1.審題:確定題干要求。


2.通讀:整體感知材料(最好一邊讀,一遍畫出關鍵語句)。


3.藉助關鍵信息


(1)文章概括、歸納性語句,包括首尾段中心語句和每一段的首尾句。


(2)作者抒發情感或表達議論的地方。


(3)從關鍵詞出發,重點關注“但是”、“所以說”、“不過”…後面多是表達作者觀點;“例如”、“打個比方說”…前面多是作者有關敘述;“換句話說”表示前後同義,後面相對容易理解;“反過來說”前後不同義,可針對反面意思推敲其本意等等。


(4)劃分層次:概括內容。可關注“首先……其次……”、“一方面……,另一方面……”等標志詞語。


除此之外,對於閱讀理解這一題的作答大家還需要注意的幾點:作答時應分條列點;看分值對應作答要點;概括具體,呈現全面。


以上就是關於教師資格證材料分析題備考攻略的分享,希望對各位考生有所幫助,如果您想要了解更多教師資格證考試技巧、備考攻略等相關內容,歡迎大家及時關注本平台哦!

E. 教資備考:材料分析題套路幫你總結好了!

主觀專項


材料分析題:


第24、25題,每道題20分,共計40分


一.材料分析題題型分類


1、評析型——評價老師的做法、教育現狀(表態度,給評價)


關鍵詞:評價、評析、你認為...怎麼樣、如何看待


出現位置:一般在材料第一問


考察能力:知識的運用能力


答案組織:一定要結合材料


2、分析型——為什麼、怎麼辦(啟示)等(分析原因,怎麼做)


關鍵詞:談談、說說、如何做


出現位置:一般在材料第二問


考察能力:考察對材料的理解以及歸納總結能力


答案組織:答題角度隱含在材料中,要求結合材料務必結合,沒有要求靈活作答(解釋、意義、原因、好處)


3、識記類——簡述


關鍵詞:簡述、試述、基本要求


出現位置:一般在材料第二問


考察能力:考察記憶能力


答案組織:要求結合材料務必結合,沒有要求靈活作答(解釋、意義、原因、好處)


二.材料分析題來源


(一)材料分析題章節來源:


1.德育——適用:班級管理片段,教育學生片段、課堂紀律處理


2.班級管理——適用:班級管理片段


3.教學實施——適用:課堂教學片段


4.教學評價——適用:課堂教學片段


5.新課改——適用:萬能片段


(二)考題中的材料類型:


1、班級管理片段;


材料特點:班主任工作、班級管理、課堂紀律的管理、教育學生


答題知識點范圍:


第十八章 班級管理;第十四章 德育;新課改;教師職業道德


2、課堂教學片段;


材料特點:評價老師教學的環節


答題知識點范圍:


第二十五章 教學實施;第二十六章 教學評價與反思;新課改


3、其他(理論、名言)。


三.材料分析題答題方法


審題-析題-解題


1、審題:審問題(判斷題型)


思考兩個問題:


(1)回答什麼


(2)會運用到什麼知識


2、析題:分析材料


分析的方法:


(1)材料需要一句一句讀;


(2)帶著審題的問題,分析每一句的鏈接知識點;


(3)從整體上檢查補充鏈接知識點。


3、解題


四.材料分析答案組織


1、總-概述;


2、分-分析(答案的主體部分);


3、總-回扣題目


評析型答案組織(重點)-評析、評價


1.總體評價


某老師行為合理/不合理。


2.分條評析(3-5條)


(1)理論一+分析(材料做法如何踐行/違背)


(2)理論二+分析(材料做法如何踐行/違背)


(3)理論三+分析(材料做法如何踐行/違背)


3.總結-回扣題目


綜上所述,我認為某教師的行為是合理/不合理的。


分析型答案組織-如何做、怎麼辦


1.總述


重復題目/教師...的具體做法如下:


2.分條展開


(1)做法一+分析(每種方法的具體展開)-題目需結合材料的可


以換做對材料的分析


(2)做法二+分析(每種方法的具體展開)


(3)做法三+分析(每種方法的具體展開)


3.總結-回扣題目


識記類答案組織-考察教材上理論知識


1.總述重復題目


2.分條展開


(1)理論一+分析(理論的具體展開)-題目需結合材料的可以換


做對材料的分析


(2)理論二+分析(理論的具體展開)


(3)理論三+分析(理論的具體展開)


3.總結-回扣題目


三步走原則:


(1)評價——總(分題型,針對於評析型)


表明態度


(2)分析——分


套理論(選擇性),套不上理論從當今社會的教育背景、要求作答。


沒有標准答案,言之有理,均能得分。


建議答3-5條。


序號化(原理+材料)。


(3)總結——總。


回扣題目:綜上所述,我認為...


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F. 如何快速解答行測中的材料分析題

資料分析,不用每道題都算到最終答案,要不很浪費時間。當遇到精確到小數點好幾位的答案時,只要備選答案不重復,和你算的有3位一致即可確定。要熟悉各種表格的形式細心看錶格的數據,有的可以直接選的。

G. 小學教學知識與能力材料分析題不會寫怎麼辦求老師說下答題技巧,還有哪些是要背的呢

材料分析題,需要先將書上的知識干貨點背下,背的東西特別多,需要日積月累,每天背一點,需要背哪些東西,在教師幫的論壇里全都總結出來的,APP很好用,有干貨知識點外,還有視頻、真題庫、作文電台等,堅持下來,輕鬆通過筆試考試。

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